Pour une autorisation à être

Et si accompagner les enfants de manière non-genrée, c’était d’abord leur offrir une éducation à la liberté d’être ? Et si cette manière de réfléchir et d’agir avec eux dès leur plus jeune âge participait à la lutte contre le sexisme et les violences qui lui sont associées ? Et si ce type d’éducation était un levier d’action pour une société plus juste, plus respectueuse de l’humain ? Et comment la mettre en œuvre ?